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发布时间:2018-09-11   作者:左伊    点击:2140

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不同的地域文化孕育不同的地方人物性格,要求地方高校在人才培养过程中必须根据地域文化的特点因材施教、因地制宜。地方高校主要培养的是本地区的人才,生源主要来自于本地,以服务本地区的社会经济发展为目的,其人才培养的目标应充分体现出地域文化的特点,从而使培养出的毕业生更好的适应地方经济社会发展的需要。地方高校人才培养的目标直接决定了地方高校的人才培养工作必须植根于地域文化的沃土。地域文化同时也丰富和深化了地方高校人才培养理念。地域文化核心精神是丰富的,地方高校通过对地域文化核心精神的提炼和阐释,引入高等教育的人才培养实际工作中去。地域文化的核心精神是地方高校形成人才培养特色的源头活水,作为社会主义办学理念指导地方高等教育发展的重要补充,可以避免千校一面的人才培养理念,形成鲜明的地方高校人才培养特色。地域文化也为地方高校人才培养提供丰富的人文资源。从地域文化中汲取优秀的思想文化资源充实到地方高校人才培养的办学实践中,有利于地方高校形成独特的育人风格,有利于地方高校更加融入地域文化的发展,同时也有利于地域文化的传播和交流。

本报北京11月29日电 (记者赵婀娜)教育部和国家林业局29日在京签署协议,将合作共建北京林业大学、东北林业大学和西北农林科技大学3所教育部直属高校。

记者昨日(31日)从四川省教育考试院获悉,省招考委、省教育厅近日下发通知,向社会公布了2010年我省普通高考分省命题的科目、原则和指导思想。

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“这是目前培优班主要生源。”该培训机构一位钟姓招生人员介绍,临近毕业的小学、初中生占据了该培训点生源的大部分。非毕业年段学生相对要少,参加寒假培优的学生多是在针对薄弱学科进行提高。(彭欣)

经济危机之后,英国政府推出缩减开支计划,英国高校及其科研机构的科研经费均受到不同程度的影响。与此同时,英国政府即将出台的留学生签证收紧政策,将使留学生在英国就业、创业的机会大减。这些也都是国内人才引进计划所具有的吸引力之外,促使留学生回国创业的综合因素。

新华网北京5月11日电(记者陈菲、卫敏丽)在第十九次全国助残日前夕,人力资源社会保障部、教育部、财政部、中国残联联合发出通知要求,2009年起,县级以上残联及直属事业单位新录用、聘用工作人员中,高校残疾人毕业生不得少于20%。  在《关于进一步做好高等学校残疾人毕业生就业工作的通知》中,四部门要求各地相关部门要切实将高校残疾人毕业生纳入国家促进高校毕业生政策扶持范围。在制定相关政策和实施办法时,要给予适当倾斜。在提供就业服务、开发就业岗位时,要给予优先扶持,实施重点援助。  通知明确2009年至2011年,执行按比例就业的用人单位每安排一名高校残疾人毕业生就业,按安排两名残疾人计入比例。在农村基层、公共服务及残疾人专干、专职委员等适合残疾人就业的岗位,优先招录高校残疾人毕业生。  通知还要求财政部门要通过就业专项资金、残疾人就业保障金等渠道,支持高校残疾人毕业生就业,盲人、聋人高校毕业生可适当提高扶持标准。高校可根据实际情况对残疾人毕业生给予求职补贴等等。

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当然,值得注意的是,提前批有的名校招生专业很少,供考生选择的专业面比较窄,有的就那么一两个专业。所以,考生在冲击这些名校时,要清楚自己更看重学校还是专业,如果要学自己理想的专业,就要慎重填报。(来源湖南在线)

“录取学校,可能会采取电话通知领取或送达等方式发放录取通知书。”郑州市中招办工作人员建议,被录取的考生在领通知书前,最好先咨询一下录取学校。

“他们的社团真的让人大开眼界。最近看到不少社团的期末汇报演出,都非常有规模,不仅会有兄弟学校的相关社团来助威,有时还会吸引专业团体一起来表演。”浙大赴成功大学的交换生、杭州男孩王杨说得眉飞色舞,“这几天,我正期待着电影社一位台湾同学的‘大片’横空出世,他花费一万台币拍了一个学期,还上了电视台的新闻呢!”

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其次,一篇文章上只应强调一个问题,或一个问题的某一方面。不能什么问题都强调。如果所有的观点都同时强调,反而会出现“四平八稳”的局面,哪一个论点也突出不了。

通知要求,全面实施“特岗计划”,鼓励引导高校毕业生到农村学校任教。2009年,教育部、财政部、人力资源和社会保障部、中央编办等四部门决定扩大实施“特岗计划”,并将实施范围由以“两基”攻坚县为主扩至中西部地区国家扶贫开发工作重点县。通知要求,中西部地区在深入细致地抓好国家“特岗计划”实施工作的同时,要积极实施地方“特岗计划”。国家计划的名额将根据各地落实国家“特岗计划”的情况以及实施地方“特岗计划”的情况进行分配。东部地区要根据国家“特岗计划”的原则精神和促进高校毕业生就业工作的总体部署,采取有力措施,大力推进地方“特岗计划”,吸引大批优秀高校毕业生到农村从教。“特岗计划”要形成规模,教师基数大、缺额较多的省份,每年设岗不少于1万个,要经过努力,争取全国义务教育阶段学校教师特设岗位达到20万个。今后,城市、县镇中小学校教师自然减员空岗将优先聘用服务期满特岗教师和其他引导和鼓励高校毕业生下基层项目的服务期满人员。

要积极响应胡锦涛总书记的号召,像方永刚同志那样,深入学习、坚定信仰、积极传播、模范践行党的理论,加强自身修养,树立高尚师德,既努力具备学识魅力,也努力具备人格魅力,做爱岗敬业、教书育人、为人师表的楷模,成为让学生永久铭记的好教师。

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(2)在“考试范围和要求”方面变化很大。“考试范围”包括必考内容和选考内容两部分。必考内容由共同必修课程“地理1”、“地理2”、“地理3”三个模块组成;选考内容由选修课程中的“海洋地理”(说明:河南省将此改为“旅游地理”)、“自然灾害及防治”、“环境保护”三个模块组成,考生可根据自己选修情况,在选考内容中,选择其中的一个模块的题目,按题目的要求解答。


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