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时间:2019-11-28 10:14    来源:河南永鑫数据信息技术有限公司     作者: 左文亮     点击: 1169次    打印

 

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我想起一位大学者说过这样一句话:作为学生,你什么样的错误都可以犯,就是不能在多年以后,面对曾经教过你的白发苍苍的老师时,却喊不出他们的姓氏。我也想对现在的一些老师说:作为老师,如果某天你在路上遇到一个牵着孩子、叫你老师并向你鞠躬的人时,你一定要在心里对自己说,这是我最好的学生,这才是我作为老师最大的骄傲。

技能方面的欠缺,操作能力的低下,这些都还好办,只要端正心态,踏踏实实地“好好学习”,照样能很快上手,并可能后来居上。不是有报道说,有些硕士博士在参加工作后,发现自身不足,从自发到自觉地返回职业学校“回炉”吗?就怕大学生难以放下架子,端正心态,不仅眼高手低,自以为是,还总以为天之骄子就该“老子天下第一”。相信任何单位遇到这样的“非主流”,都不敢待见,要么请君另谋高就,要么将其放在神龛上供奉。在追求效率和业绩的今天,用人单位可能供养这些“闲人”吗?

假如我们把这些民族的原创性的东西全部清除掉,无论我们拥有多么现代化的网络和多么先进的技术,也与动物无异(当然,如果真的没有了文化,网络也无从产生)。所以说,当下我们引领孩子们诵读经典作品,不是再质疑“还有什么价值”的问题,而是要把这项工程做得更加扎实、深入,因为这是孩子生命成长的必需。

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首先,有悖宪政精神。宪法规定,公民享有平等接受教育的权利。给海归子女中考加分,势必将剥夺部分非海归子女这方面的权利。在现代法治国家,这显然是不能允许的。

与往届相比,本届竞赛作品研究领域更加广泛,内容密切贴近社会现实,更不乏跨学科研究方向的佳作。其中,申报特别贡献奖的作品数量显著提升,充分反映出参赛同学对于北大发展进步的热切关注。此外,作为本届“挑战杯”竞赛的新增领域,跨学科学生课外学术科技作品竞赛得到了广大同学积极响应和积极参与,近二十支跨院系组建的参赛团队提交了研究作品,充分展示了我校学生开展跨学科学术科研的意识和能力。

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招才引智,以用为本。“招引”只是手段,用好人才、实现智力支撑、为本地的经济社会发展和发展方式转变做贡献,才是其最终目的。同时,招才引智是一项系统工程,除了聘以高薪、许以高位,更应该在改革用人机制、营造重才环境、培育创新文化上下真功夫、做实文章,否则就会变成叶公好龙、贻笑大方。为此,党中央、国务院在鼓励各地积极吸引人才的同时,一再强调,要量力而行、按需引进、质量为先,要千方百计地创造条件、营造环境、优化机制,让引进来的人才“人尽其才、才尽其用”,让他们“留得住、用得好,迸发创新智慧,涌现创业活力”。

1986年6月9日国务院副总理兼国家教委主任李鹏、英国外交大臣杰弗里豪和包玉刚爵士在伦敦签暑了设立中英奖学金备忘录。

  《中国教育报》2006年10月11日第10版

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