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发布时间:2018-07-06   作者:左云霞    点击:1621

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构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务,适应了我国改革发展进入关键时期的客观要求,体现了广大人民群众的根本利益和共同愿望。构建社会主义和谐社会,具有重要的理论意义和实践意义。

(一)大力普及小学教育。发展耕读小学或耕读班,办好全日制小学,实行两条腿走路的方针,现在已有比较丰富的经验。目前,全国还有三千万儿童没有入学,他们大都是生活比较困难的贫下中农子女和深山区、少数民族地区的儿童。解决他们的入学问题,要做更艰苦更细致的工作。但我们设想,第三个五年计划期间,在全国范围内普及小学教育,是可以做到的,要早下决心。具体要求:一是采取多种多样的办学形式,建成一个为贫下中农和广大群众服务的小学教育网;二是百分之九十以上的学龄儿童都能入学。普及小学教育,一般先要普及四年制的初小教育,然后进一步普及五年制或六年制的完全小学教育。还不能普及初小教育的地方,也要设法使儿童读书识字,不再产生新文盲。学龄儿童入学率已达到百分之九十以上的地方,主要是做好巩固提高工作。

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北大是我的一个梦想,高考未能让我抓住这个梦想,而考研,却让我得偿素愿。在传统的观念里,上进就要好好学习,更上一层楼就要先拿到研究生学位。考研也是我家中父母的希望,他们觉得比周围邻居的孩子更高的学位才能让他们脸上有光,更有荣耀。

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以此为样板,这所职业学院从2006年至今,把8幢教学楼中的5幢改为生产实训大楼,重点建设了鞋类设计与工艺、服装设计、家具设计与制造、电机与电器、机械设计与制造、建筑工程、现代商务等10大校内生产型实训基地、126个实训车间与事业部。就连房地产营销、传媒等文科专业,都建有企业参与的楼盘沙盘、策划营销中心,前期拍摄、后期编辑制作等6个实训中心。

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